写人记事作文300字

时间:2025-02-15 08:24:41
实用的写人记事作文300字集合五篇

实用的写人记事作文300字集合五篇

在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的写人记事作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

写人记事作文300字 篇1

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳,童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的娃娃,童年是纯真甜美的,就像山溪中清凉的泉水。在我的童年记得最有趣的一件事就是“画龙变龟”。虽然你们听过“画蛇添足”但没听过“画龙变龟”吧,因为这是我原创。

事情要从三年级上学期的美术课上说起,那天老师要求画恐龙,我一向喜欢美术,可画恐龙是我最不会画的东西。如果画车、花草、楼房不是很好吗?我想:怎么办啊!要画什么样的恐龙好呢!恐龙爸爸还是恐龙妈妈?宝宝好画点吧!老师怎么不叫画恐龙蛋,那该多好啊!太难了!我正焦急着。又想:如果乌龟放大100倍,那不就是名副其实的乌龟龙了。

我就按着画乌龟一样画恐龙,不久,我的乌龟龙就画好了,一看,好像少了点什么,我再在旁边画了些树和草,画完后,我高高兴兴的交了作业,老师说我有想象力,给了个A+。太意外了,哈哈!

这就是画龙变龟的经历,虽然不是很好看,还有些离题,不过只要用心做的,总会有意想不到的收获,你说是吧!哈哈、、、多糊涂的一次美术课,现在想想还觉得很搞笑。

写人记事作文300字 篇2

我的童年,是十分快乐的!

不像现在,被作业和一大堆烦人的练习压的喘不过气来,我回忆:很小的时候,我回乡下,姐姐教我去田野里面抓小小得金龟子,然后绑上绳儿,在家里面养着它,给他吃东西,拿他来吓唬比我小的弟弟。

以前,大表哥带我们去玩,那种玩法和现在是不一样的,现在有翻斗乐园,棒棒糖乐园,还有神奇的ipad,好玩的psp.爬山,攀岩,也是大家很喜欢的运动(以前我们只能徒手徒脚的爬小土坡)但和我们的游戏相比,可以说是vevy,vavy的无聊。那时候的我们,都是很"现实”的,我们先在玩的地方找一样东西,在想尽办法变成一个好玩的游戏。有一次,我拿着木棍,在草丛翻来翻去,忽然觉得眼前有一个在阳光下闪闪发光,走近一看,是一颗发光的石头。我把它拿回了家,爸爸看了看,是一块玻璃而已,害我白高兴一场……

我的童年真是快乐!一回想,就感觉是昨天发生过的'一样。

写人记事作文300字 篇3

后来,我有迷惑时,也总是找您聊天。有一次,我还提起您早到然后抽烟的习惯,您说好多学生都说您是个完美主义者,我笑:“不肯迟到,只是因为不想不完美?”

您用孩子般的眼神看着我说:“是不是觉得这两者毫无关系?迟到也不代表不完美?”

我没多想就说:“不是,每个人的价值观不同吧!可能您觉得这样比较好,那就这样坚持下去喽!不过老师,不要抽太多烟啊!”

您很开心地笑了。我暗想:是不是我说了您一直想听的话?还是我说错了什么话?还没来得及琢磨透,却听您说道:“哈哈!很少有学生会用‘坚持’来形容我……不过我欣赏你说的话:每个人的价值观不同。认为对的,就坚持下去吧!”

嗯,认为对的,就坚持下去吧!老师,让我们一起共勉。

写人记事作文300字 篇4

小雪阿姨,我原来并不认识她,偶然的一次机会,使我敬佩起了她。

那是初秋的一天,奶奶生病了,碰巧爸爸妈妈都不在家,自然由我做孙女的陪着去医院看医生。

经医生诊断后,我搀扶着奶奶来到观察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上来,她接过药袋一看,说:“老奶奶,先得打一针。”声音亲切而柔和。然后,她便转身去拿药了,正在这时奶奶突然胃痛,她坐在椅子**着,这下我可慌了神。这时那位白衣天使走过来,说:“小妹妹,让我来吧!”说着就麻利地帮奶奶治疗。我站在一边静静地看着,她那两条好看的柳眉连皱都没有皱一下。“小妹妹,你走开,让我来!”说着离开观察室,我突然听到有人在喊:“小雪,你该下班了!”“不,我这里还有病人哩!”小雪,多么美丽的名字!是啊,小雪阿姨的心像雪一样纯洁。

我和奶奶来复诊的时候,走在画廊里。看到一封醒目的感谢信,那是一位小朋友的家长写的,说:“我们的孩子失足掉进露天粪池,到医院抢救时,亏了有一位值班护士口对口的做了人工呼吸,才使孩子脱离了危险。”这位护士不是别人,正是小雪阿姨,那时我的眼睛模糊了……

啊!小雪阿姨,从此她成了我心中最敬佩的人。

写人记事作文300字 篇5

上午数学课的公开课上,全校老师都来听我们班刘老师的课。

同学们坐的端端正正,听的非常认真,可是老师提问就只有我和常思礼举手,刘老师让其他同学回答,却举手的人寥寥无几,这样老师叫我和常思礼回答了很多次,后来老师再问时,我的手刚举起来,刘老师给我使眼色,我把手放下了,把机会让给其他同学。我推了我的同桌闫泽昊,可是他不举手,老师就叫了他同学。中间课上,刘老师让按组讨论题,我认真地思考着,我们组的几人都在说话,也不知干什么。当我问他们:“咱们组的题谁答?”

他们就像商量好的似的一起说:“你。”

我说:“行,那第二题呢?”

他们又一起说:“你。”第三题还是我,我有点生气,为什么他们都不愿意回答老师的问题呢?

第四节课上,刘老师一上课就表扬了我,我心里非常高兴。

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